为进一步强化教学过程管理，规范课堂教学秩序，2025-2026学年第一学期，我院教务处组织开展了日常巡课工作。深入机电系、药学系、基础信息系、艺术系的课堂一线，全面了解教师教学状态、学生学习情况及课堂教学组织情况。​

在机电系《照明线路》课程巡课中，方飞老师的教学实践充分体现了工学一体化教学改革的成效。课程以“开关”这一生活化电气元件为教学锚点，打破传统理论与实践割裂的教学模式，通过“真实教具拆解+实操逻辑推导”的设计，将抽象的电路原理转化为可感知、可操作的教学场景。实现了理论知识与实践技能的深度融合，让专业学习从“被动听”变为“主动做”。

药学系陈梓云老师的课堂则展现了​“专业教学与学科特色深度结合”的育人思路。在“导致头疼的因素”教学模块中，陈老师创新运用头部模型、人体结构模型等专业教具，将复杂的人体生理结构与病理机制进行可视化、具象化呈现，既解决了医学类课程抽象知识难理解的痛点，又通过“模型观察+问题探究”的互动模式，激发学生的专业认知兴趣与探究欲望。

基础信息系庞淑颖老师主讲的《电子商务基础》课程，彰显了“专业启蒙与职业规划协同推进”的教学理念。课程突破传统理论讲授的局限，以电商行业典型案例为载体，系统剖析电子商务在零售、服务、跨境贸易等领域的应用场景与创新趋势，既帮助学生建立起对电子商务专业的宏观认知与学科框架，又通过行业发展动态解读与职业路径分析，引导学生明确学习目标与发展方向。

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艺术系吴楚文老师的《包装设计》课程则充分展现了实践教学的魅力。课堂上，吴老师围绕包装设计的原则、创意方法、材料选择等内容进行细致讲解后，重点组织学生进行实践创作与成果展示。在成果展示与互动点评中，既锻炼了学生的设计能力与表达能力，也营造了相互学习、共同进步的良好课堂氛围。

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此次巡课结果显示，各系课堂教学组织规范有序，教师备课充分、教学方法灵活多样，学生学习态度端正、参与度高，整体教学效果良好。教务处将以此次巡课为契机，总结推广各系的优秀教学经验，持续加强教学过程监督与指导，不断优化教学质量保障体系，助力我院教学工作再上新台阶。​

（教务处 陆雪迎供稿）