6月30日下午，我院在莫干山路校区9楼会议室里，举行“匠心育桃李 故事润心田——德育路径融合研究・班主任讲育人故事”主题分享活动，感受德育融合的力量。

学生处副处长李肖雄主持开场，为这场育人故事之旅拉开帷幕。

徐敏老师以爱为舟，分享陪伴学生穿越成长迷茫的温暖片段。

庞淑颖老师聚焦 “创精致” 实践，看学生在实践中从懵懂到坚定，把希望种子播进青春。

陆凌艳老师追踪电商学生从代码小白到全国技术能手的破茧路，在这个成长蜕变的过程中，是师生共同的拼搏。

陈佳老师讲述 “银针织梦”，让辍学边缘的孩子重拾热爱，逆袭成设计师。

童连丁老师以 “以境育人，用心带班” 为主题，复盘自己班主任生涯的成长。

李聪华老师将爱意凝成萤火，为沉默的心灵指引探索星辰大海的方向。

莫笑倩老师见证学生从莽撞新叶到舞台星辰的蜕变。

江雄老师用阳光编织心灵救赎，带学生拨云见日。

蒋义意老师展开技工教育“变形记”，看黯淡起点如何走向璀璨人生。

龚治全老师借表演，带学生探寻真实自我 。

这些故事里，有学生突破困境的热泪，有班主任默默付出的坚守，更藏着德育融入日常的巧思——把育人放进实践、嵌进陪伴、融入成长每一步。

学生处处长何大志总结时，肯定了故事里的德育智慧，并表示这些真实案例，正是德育路径融合的生动实践。

副院长王洪良寄语：“育人故事是德育的鲜活教材，要让匠心持续发光，让故事里的智慧，成为更多教育者的行动指引。”

活动虽已结束，但育人故事还在校园里生长。这些故事让我们看见：德育从不是空洞说教，而是班主任以匠心为笔，在学生成长本上写下的温暖注脚。未来，愿我们带着故事里的力量，继续探索德育新路径，让更多青春，因教育的温度拔节生长 。

（学生处 供稿）